浅谈初中政治课堂教学的有效性策略

• 作者: 蔡良俤
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 初中 政治 初中生 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 字数: 2276字
• 语种: 中文

摘要

初中政治教学,其关键点就在于学生了解学科内容的基础上,激发学生在学习中的主体意识,提升他们的主观能动性,将“要我学”的模式转变为“我要学”的模式.这样才能够保障初中政治教学的有效性.同时,初中政治学科肩负着德育教育的重担,而其教学的“有效性”在很多时候也等同于德育的“有效性”,落实好相关的德育教育,可以有效提升学生对学科的全方位认识.本文从实际出发,首先针对初中政治课堂学生的学习现状进行分析,再结合本人的一些思考,针对如何提高初中政治教学的有效性进行深入探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡良俤		1	2	1.0	1.0