北京市6～16岁儿童社会能力及行为问题调查分析

• 作者: 周玉明 张之霞 戚艳杰 朱丹迪 李斌 郑毅 陈旭
• 来源期刊: 中国医刊
• 学科: 医学
• 关键词: 儿童 社会能力 行为问题
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 539-542
• 页数: 4页
• 分类号: R749.94
• 字数: 3006字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1070.2018.05.020

摘要

目的 了解和筛查北京市儿童活动能力、社交能力、学习能力及行为问题的现状.方法 采用整群抽样的方法,随机选取2014年1-6月北京市怀柔区与西城区的10327名6~16岁中小学生作为调查对象,采用Achenbach儿童行为量表对其社会能力及行为问题进行调查.结果 不同性别、年龄的儿童社会能力低下表现以活动能力异常为主,且男孩高于女孩;其次表现为社交能力异常,男孩高于女孩;最后表现为学习能力的异常,男孩高于女孩,且女孩的学习异常率随年龄增加而逐渐升高,但6~11岁男孩学习异常率低于12~16岁,差异有显著性(P<0.05).所有儿童中不同性别的活动能力、社交能力和学习能力比较,差异均有显著性(P<0.05),且4329名6~11岁和4967名12~16岁儿童不同性别的社会能力评分也不同,经比较差异有显著性(P<0.05).同性别、不同年龄的儿童活动能力、社交能力和学习能力的评分经比较差异有显著性(P<0.05).6~11岁的男孩行为问题检出率(11.14%)明显高于女孩(7.62%),随年龄增长,男孩和女孩的行为问题检出率均升高,12~16岁二者的检出率基本相同(14.17%vs14.06%),女孩检出率增高尤为明显.有行为问题儿童在活动能力、社交能力及学习能力各方面均低于无行为问题儿童,差异有显著性(P<0.05).结论 儿童期社会能力低下及行为问题仍比较突出,并存在年龄及性别差异,且随着年龄的增加呈上升趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑毅	首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科	213	1562	20.0	31.0
2	陈旭	首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科	45	119	6.0	9.0
3	李斌	首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科	253	2300	26.0	34.0
4	戚艳杰	首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科	10	10	2.0	3.0
5	周玉明	首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科	3	11	2.0	3.0
6	张之霞	首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科	4	6	1.0	2.0
7	朱丹迪	首都医科大学附属北京安定医院儿童精神科	2	6	1.0	2.0