作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现在很多同学整日忙着做题、做题、做题,做完了感觉就完成任务了,殊不知,做题只是手段,更重要的是回顾自己思考所经历的过程,认清问题的本质,举一反三.有些同学一碰到新面孔的题目就懵了,为什么?不会思考,不知道如何下手,究其原因,还是没有学会有效思考.王思俭老师结合自己多年的教学经验,通过不定期地与学生座谈,记录下学生思考过程中出现的问题,并对此深度剖析.相信研读完王老师的这一系列文章,你一定知道应该思考什么,怎么思考.
推荐文章
我的老师,我的梦
班主任
个性
敬佩
教师梦
我的班主任老师
班主任
老师
思念之情
理科教学
中华民国
六年级
中心校
文登县
必须让学生学会在阅读的同时思考
小学语文
阅读教学
边读边思
主动学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 老师,我怎么学会思考——集合篇
来源期刊 新世纪智能 学科 教育
关键词 老师 过程 做题 学生 学会 同学 新面孔 问题
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G634.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
老师
过程
做题
学生
学会
同学
新面孔
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新世纪智能
其它
2096-6806
32-1878/G4
16开
南京市湖南路1号A楼20层
28-318 28-372 28-373
2018
chi
出版文献量(篇)
4010
总下载数(次)
6
总被引数(次)
15
论文1v1指导