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摘要:
三秦文化作为地域文化的典型代表,是我国优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的德育资源,具有强大的德育功能。当前,青年学生的德育创新是确保青年全面发展的重要一环,也是实施教育改革的必要举措。站在地域文化角度,从德育理念、内容、形式、环境等方面入手,将传统文化精髓贯穿于青年德育创新始终,充分利用现代媒体,以提高德育实效性。
内容分析
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文献信息
篇名 地域文化对德育创新的启示——以三秦文化为例
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 地域文化 三秦文化 青年德育
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琰 23 330 12.0 18.0
2 李晓娥 20 19 2.0 3.0
3 杨乙丹 28 60 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地域文化
三秦文化
青年德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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