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摘要:
将习近平全面依法治国新理念融入高校思政课教学过程是贯彻党的十九大精神,落实国家教育方针的必然要求,也是提高当代大学生法治素养的现实需要.习近平全面依法治国新理念融入高校思政课教学过程需要解决好理念、方法、途径等方面的关键问题,并需要从改革课堂教学、加强实践教学、强化校园法治文化建设等几个方面着手,形成合力,增强习近平全面依法治国新理念进课堂、进头脑的实效.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 习近平全面依法治国新理念融入高校思政课的路径探析
来源期刊 学校党建与思想教育 学科 教育
关键词 习近平全面依法治国新理念 高校思政课 路径
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G641
字数 4673字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2018.17.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜艳艳 湖南理工学院马克思主义学院 6 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
习近平全面依法治国新理念
高校思政课
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
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59824
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