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摘要:
习近平总书记成长历程系列采访实录内蕴丰富的思政元素和规律,把这些采访实录有机融入高校课程思政建设具有重要的理论和现实意义。在融合实践中,要注重区分不同课程的内在特点,把握好课程思政建设“内生”与“外引”之间的辩证关系,把习近平总书记成长历程系列采访实录中宝贵的资源更好地融入到课程教学体系、课堂教学内容和教师课程思政能力提升之中,更好地促进新时代立德树人根本任务落地落实、见功见效。
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基础理念
实现路径
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课程思政元素
理工类专业课程教材
呈现形式
出版实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 习近平总书记成长历程系列采访实录融入高校课程思政探析
来源期刊 武夷学院学报 学科
关键词 习近平 采访实录 课程思政 路径
年,卷(期) 2024,(2) 所属期刊栏目 思想政治与党建研究
研究方向 页码范围 78-82
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.14155/j.cnki.35-1293/g4.2024.02.006
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研究主题发展历程
节点文献
习近平
采访实录
课程思政
路径
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
武夷学院学报
出版文献量(篇)
77
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