高校课程思政的意识形态属性探析

• 作者: 彭仁孚
• 来源期刊: 湖北农机化
• 关键词: 课程思政 意识形态 辨析
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 字数: 1820字
• 语种: 中文

摘要

课程思政的提出有其时代背景,意识形态属性是其本质特征.关于课程思政如何实施,高校教师有很多片面认知.明晰课程思政的意识形态属性,指出课程思政不是思政课程的简单嫁接,课程思政不是培养学生的单向行为,课程思政不是人文素养的替代概念,课程思政不是脱离实践的理论表述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭仁孚		21	37	4.0	5.0