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摘要:
总结了同伴教育在艾滋病抗病毒治疗病人中的应用现状,主要包括同伴教育的定义、应用领域,艾滋病抗病毒治疗病人中同伴教育的模式以及干预效果评价.认为在艾滋病抗病毒治疗病人中开展同伴教育可有效提高病人的服药依从性,改善其心理状况以及促进其行为改变.
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关键词云
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文献信息
篇名 同伴教育在艾滋病抗病毒治疗病人中的应用现状
来源期刊 当代护士(下旬刊) 学科 医学
关键词 同伴教育 艾滋病病人 抗病毒治疗
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 R512.91|R193
字数 3027字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨敏 长沙中南大学湘雅护理学院 4 13 3.0 3.0
2 朱冬琴 长沙中南大学湘雅护理学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (121)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
同伴教育
艾滋病病人
抗病毒治疗
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代护士(下旬刊)
月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-347
2008
chi
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