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同伴教育在艾滋病抗病毒治疗病人中的应用现状
同伴教育在艾滋病抗病毒治疗病人中的应用现状
作者:
朱冬琴
杨敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
同伴教育
艾滋病病人
抗病毒治疗
摘要:
总结了同伴教育在艾滋病抗病毒治疗病人中的应用现状,主要包括同伴教育的定义、应用领域,艾滋病抗病毒治疗病人中同伴教育的模式以及干预效果评价.认为在艾滋病抗病毒治疗病人中开展同伴教育可有效提高病人的服药依从性,改善其心理状况以及促进其行为改变.
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文献信息
篇名
同伴教育在艾滋病抗病毒治疗病人中的应用现状
来源期刊
当代护士(下旬刊)
学科
医学
关键词
同伴教育
艾滋病病人
抗病毒治疗
年,卷(期)
2018,(2)
所属期刊栏目
综述
研究方向
页码范围
21-23
页数
3页
分类号
R512.91|R193
字数
3027字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
杨敏
长沙中南大学湘雅护理学院
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朱冬琴
长沙中南大学湘雅护理学院
1
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同伴教育
艾滋病病人
抗病毒治疗
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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当代护士(下旬刊)
主办单位:
湖南省护理学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-6411
CN:
43-1229/R
开本:
大16开
出版地:
长沙市湘雅路30号
邮发代号:
42-347
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
16721
总下载数(次)
18
总被引数(次)
45259
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