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摘要:
在社会发展日新月异的今天,人们的生活已经离不开网络世界,被微博、微信等互联网软件包围着.在这样的背景下,微课成为一种新型的教学方式,被越来越多的高中教师所应用,也受到越来越多的学生喜爱.科学合理的微课,有利于学生理解重点、难点,也有利于提高学生的学习积极性,从而提高教学效率.本文分析微课在高中化学教学中的作用.
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文献信息
篇名 微课在高中化学教学中的作用
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 微课 高中化学教学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 1658字 语种 中文
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1 谢冬英 江西省赣县中学北校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高中化学教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
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4051
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