大数据时代核心素养评价的内核与外貌

• 作者: 张天若 朱雪梅
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据时代 核心素养 评价内核 评价外貌
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G521
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

本文在分析教育评价发展趋向的基础上,探讨了核心素养评价的核心追求与操作模型.其核心追求是"立德树人",可谓之核心素养评价的内核,而利用数据分析技术建立评价外貌模式,则使得核心素养评价过程具有可见性,并有力地促进核心素养落实.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱雪梅	南京师范大学教师教育学院	44	14	3.0	3.0
2	张天若		10	8	1.0	2.0