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摘要:
化学是九年级的起始科目,为了提高学生的学习兴趣和锻炼学生的学习能力,教材中安排了很多实验内容,其中有演示实验也有探究实验,教师合理安排这些实验,让学生在实验中扮演不同的角色,使学生能够充分参与实验过程,可以使教学达到事半功倍的效果.
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文献信息
篇名 如何让化学实验的价值充分体现
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 活动与探究 学习兴趣 习惯 能力 科学态度
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 化学
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 2171字 语种 中文
DOI
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1 卜俊波 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
活动与探究
学习兴趣
习惯
能力
科学态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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