探讨如何在小学数学教学中体现数学化思想

• 作者: 郭永堂
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 数学化思想 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂开展数学化思想教学,将数学化思想蕴于具体教学中,潜移默化地培养学生的数学能力,这不仅符合新时期课程改革的要求,更满足了小学阶段学生认识数学、形成对数学的兴趣的需求,具有现实的必要性.主要就如何有效地在小学数学教学中充分体现数学化思想进行深入探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭永堂		1	1	1.0	1.0