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从思想政治教育实践的角度解读《共产党宣言》,意味着不是把《共产党宣言》看作包含思想政治教育相关论断的文本,而是看作马克思的一次思想政治教育行动.在《共产党宣言》的创作过程中,马克思在文体、写作原则、表达方式等方面作了充分的考虑,回应了当时情境下对无产阶级进行思想政治教育的要求.《共产党宣言》既从逻辑上证明了无产阶级革命的正当性,又通过高超的修辞手段增强了文字的鼓动性,充分展现了思想政治教育的力量.作为思想政治教育实践的载体,《共产党宣言》实现了主体与客体、理论与实践、原则与策略、理性与修辞的统一,这是马克思主义思想政治教育的应有品格.
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文献信息
篇名 《共产主义宣言》:马克思主义思想政治教育的实践典范
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 马克思 思想政治教育 实践 《共产党宣言》
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 48-53
页数 6页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
马克思
思想政治教育
实践
《共产党宣言》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
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24
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