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摘要:
目的:建设符合中职护理学生特点并具有护理特色的身体评估适用型视频资源,研究身体评估实践课中该视频的教学效果.方法:组织师资培训,统一考核标准;培训2015级部分优秀学生作为视频拍摄对象;利用景别尤其是"近景特写"展示身体评估操作的重点难点,以此建立适用型视频资源.应用:将2016级护理专业1~8班,随机抽取4个班为实验组,另4个班为对照组.实验组使用适用型视频资源,对照组使用传统医学教学视频资源.结果:实验组技能操作考试成绩(P<0.05)、考试合格率及考试优秀率明显优于对照组.结论:在中职学生的身体评估实践课中,使用适用型视频资源的教学效果显著.
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文献信息
篇名 身体评估教学中适用型视频资源的建立与研究
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 身体评估 中职护理 适用型视频资源 教学效果
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 课堂教学与课程改革
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号
字数 1813字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2018.05.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽 10 15 2.0 3.0
2 董嵩 7 2 1.0 1.0
3 周鹤 8 11 2.0 3.0
4 胡晓迎 5 3 1.0 1.0
5 潘鹏诗 6 2 1.0 1.0
6 张家晴 3 2 1.0 1.0
传播情况
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
身体评估
中职护理
适用型视频资源
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
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