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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着多媒体技术的高速发展,微视频作为一种新的教学手段,常被运用于小学英语教学中.首先对微视频及微视频教学资源的概念做了界定,并区别了微视频教学资源与微课的异同.然后通过对激发学生学习英语的兴趣、创设语言学习情境、降低语言习得的难度、对学生的语言学习起到一定示范作用、进行生成性的情感和文化意识教育等方面,重点分析了微视频教学资源在小学英语生态课堂中的合理运用.
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文献信息
篇名 微视频教学资源在小学英语生态课堂中的应用探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 微视频 教学资源 小学英语 生态课堂 应用
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微视频
教学资源
小学英语
生态课堂
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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