高校经管类仿真实践教学评价体系研究

• 作者: 孙玉美 苗运才
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 仿真实践教学 指标体系 评价角度 反馈
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 高教研究与评估
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2442字
• 语种: 中文

摘要

突破传统的实践教学理念,将仿真教学平台运用于经管类实践教学活动,是近年来国内高校经管类专业普遍采用的一种新型实践教学方式.仿真实践教学平台的建设应用,教学效果的评价认定及其持续监测评估还处于起步阶段,因此,探讨经管类仿真实践教学内涵,构建高校经管类仿真实践教学的评价指标体系,解析指标评价角度与渠道,可以为实践教学评价理论的应用提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗运才		13	13	2.0	2.0
2	孙玉美		6	13	2.0	3.0