文本处理的四组关系

• 作者: 毕泗建
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 陌生 超越 宏阔 守正
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 备课心得
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 字数: 3119字
• 语种: 中文

摘要

在处理文本时,对于一些熟悉的用词,教师要引领学生走进熟悉的陌生化.在审视文本时,不要一味地接受和依从,而是要作出具有创意性的解读.语文课要规避逼仄的缺乏思维含量的活动形式,走向宏阔空间.出新固然重要,守正也同样不可忽视,教师处理文本应该与文章的风格和作者所要传达的意趣相契合.