提升英语词汇基础教育把握初中英语教学核心

• 作者: 韩玲
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 英语词汇 基础教育:教学核心
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G638.2|H319.3
• 字数: 1910字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.09.023

摘要

词汇作为英语学习的基础,一直被作为初中英语教学的重要内容.随着教育部对初中学生词汇积累量的重视程度不断提升,初中英语教学也提高了英语词汇在课堂教学中的比重.由于西方英语的构词逻辑与现代汉语存在一定的差异,学生在学习的过程中出现了不少问题.为进一步提高学生的学习兴趣,解决英语词汇基础教育的困难,本文对英语词汇教学策略进行深入探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩玲		3	0	0.0	0.0