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摘要:
随着信息技术的飞速发展,多媒体技术的应用领域日渐广泛,并逐渐走进小学语文课堂,成为当前语文教育教学中不可忽视的重要工具和力量,在声影图文等多样化表现形式的作用下为课堂增资添彩,赋予了小学语文课堂更多的生气与活力,学生真正感受到语文学习的乐趣和魅力,学习的自主性不断增强,促进了课堂提质增效。
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试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
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策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体开启小学语文课堂教学的新视界
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 运用 有效性
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪爱平 1 0 0.0 0.0
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2017(1)
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
运用
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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