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摘要:
目的:探讨军人在参加演练任务期间心理素质与焦虑抑郁的关系,为演练官兵心理素质训练提供参考依据.方法:随机抽取某部参加演练任务的官兵429名,采用军人心理素质量表、抑郁自评量表、状态—特质焦虑量表进行问卷调查.结果:①演练官兵心理素质总分及除勇敢外各因子显著高于军人常模(t =2.27,4.83,2.27,6.95,3.32;P<0.05);②演练官兵状态焦虑和特质焦虑得分显著低于全国常模(t=-12.27,-9.84,P<0.01),抑郁得分显著高于全国常模(t=2.48,P<0.05);③单因素方差分析显示,不同心理素质演练官兵状态焦虑、特质焦虑和抑郁分差异显著(F=3.15,5.29,5.02;P<0.05);④演练官兵状态焦虑、特质焦虑和抑郁得分与心理素质得分显著负相关(t =-0.49~0.61,P<0.01);回归分析显示心理素质忠诚、耐挫因子负向预测状态焦虑(β=-0.24,-0.37;P<0.05),勇敢、自信因子负向预测抑郁得分(β=-0.29,-0.33;P<0.01).结论:演练官兵心理素质良好,心理素质对演练官兵焦虑抑郁状态影响明显,需要采取选拔、训练等干预措施,提升官兵心理素质和心理健康.
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文献信息
篇名 演练任务官兵心理素质与焦虑抑郁关系
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 医学
关键词 演练任务 实战化 焦虑抑郁 心理健康 心理素质
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 职业心理
研究方向 页码范围 1718-1722
页数 5页 分类号 R395.6
字数 4231字 语种 中文
DOI 10.13342/j.cnki.cjhp.2018.11.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武颖娟 火箭军工程大学初级指挥学院政治工作教研室 5 2 1.0 1.0
2 张家喜 火箭军工程大学初级指挥学院政治工作教研室 6 2 1.0 1.0
3 贾义春 火箭军工程大学初级指挥学院政治工作教研室 3 2 1.0 1.0
4 王晓军 火箭军工程大学初级指挥学院政治工作教研室 1 2 1.0 1.0
5 夷鹏 2 2 1.0 1.0
6 高攀 火箭军工程大学初级指挥学院政治工作教研室 1 2 1.0 1.0
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