"真语文"理念下的小学作文教学

• 作者: 张同欣 韦文华
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

作文教学是语文教学的重要组成部分,作为一项综合性训练,它对发展学生的观察力、记忆力、想象力等均有裨益.小学是学生学习写作的基础阶段,是培养学生养成良好习作习惯的重要时期.然而,由于僵化的教学模式和"失真"的教学过程,孩子们的作文大多充斥着"虚假的道德化的僵化的语言".小学作文教学亟待去伪存真,鼓励孩子"以我手,写我心",用文字展现真实的经历、抒发真挚的情感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦文华		25	17	3.0	3.0
2	张同欣		1	0	0.0	0.0