高校突发事件应急动态能力的概念模型初建

• 作者: 安娴 薛镭
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 应急管理 动态能力 概念模型
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 109-113
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

高校突发事件应急管理能力是近几年学术界,同时也是社会关注的焦点,其中高校突发事件应急动态能力是高校应急管理工作的综合体现.拓展研究高校突发事件应急动态能力的内涵与结构,对探索高校应急管理能力的提升路径有重要意义.高校突发事件应急动态能力具有联动响应性、知识衍生性、路径依赖性和动态博弈性等特征,而其维度结构可以简要概括为隐患排查与风险管理、预案编制与培训演练、预警响应与动态执行和信息沟通与资源整合四个方面.在实践过程中,可以从构建学习型组织、打造信息平台、完善评估制度等方面探索高校突发事件应急动态能力的建设路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛镭		46	280	7.0	16.0
2	安娴		3	6	2.0	2.0