新技术视域下课堂变革中的教师综合职能架构设计

• 作者: 张静 李明理 杨颖
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新技术视域 教师 综合职能 架构设计
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G726
• 字数: 3733字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2018.06.017

摘要

随着"互联网+"时代的来临和"互联网+"时代新"预言"的逐步显现,大数据、云计算等新技术正影响着当今社会的各个领域,改变着人们的工作、学习和生活方式.新技术视域下,教学课堂发生了变革,必然对教师的综合职能有了新的要求.本文从新技术视域下课堂的变革分析出发,结合教师各项职能,论述了为进一步完善教学促进教育发展,教师做出的适应和改变.结合动态学习数据分析和课堂变革带来的动态效应,完成了新技术视域下课堂变革中的教师综合职能架构设计,探究教师综合职能发展的新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静	大连理工大学远程与继续教育学院	45	550	10.0	23.0
2	杨颖	大连理工大学远程与继续教育学院	6	4	1.0	1.0
3	李明理	大连理工大学远程与继续教育学院	7	15	2.0	3.0