高中化学教学中绿色化学思想的渗透

• 作者: 马富强
• 来源期刊: 当代化工研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中化学教学 绿色化学思想 渗透策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 综述与专论
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2436字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8114.2018.12.029

摘要

在我们实际的生活中,环境问题与化学之间具有十分紧密的关系,当前的各种污染都与物质的化学变化有关.在高中的化学教学中向学生渗透绿色化学的思想,能帮助学生了解产生环境污染的原因,也能帮助他们利用这一思想从源头上减少和消除环境污染,这种教学模式有力地践行了十九大提出的"绿色发展理念".接下来,本文就概述什么是绿色化学,绿色化学的现状和意义,在此基础上探究在高中化学教学中绿色化学思想渗透的策略,希望能为相关教师的教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马富强		7	5	2.0	2.0