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摘要:
在国内高校类型调整与重建背景下,地方本科院校的类型得以重新划分与定位,并引导地方本科院校向应用型高校转变发展.但在其转型发展过程中,地方本科院校的人才培养路径与研究型高校、高职院校相似,导致无法满足社会经济发展对多养性人才的需求,而实施不同于研究型高校、高职院校的人才培养方式,即应用型人才培养成为解决该问题的关键.基于此,文章探讨了地方本科院校人才培养需明确的三大问题,并从人才培养方案、课程体系、教学方式、师资队伍、教育教学管理制度、教学评估体系等方面提出建议.
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文献信息
篇名 高校分类体系下地方本科院校人才培养研究
来源期刊 铜仁学院学报 学科 教育
关键词 高校分类 地方本科院校 类型划分与定位 人才培养
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 大学之道
研究方向 页码范围 43-52
页数 10页 分类号 G710
字数 12470字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9639.2018.07.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张湘韵 贵州师范大学教育科学学院 15 48 3.0 6.0
2 陆娇 贵州师范大学教育科学学院 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校分类
地方本科院校
类型划分与定位
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铜仁学院学报
双月刊
1673-9639
52-1146/G4
大16开
贵州省铜仁市清水大道103号
1999
chi
出版文献量(篇)
4480
总下载数(次)
24
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5628
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