原文服务方: 科技与创新       
摘要:
工程教育认证背景下,要求学生具备解决复杂工程问题的能力,更注重对学生工程实践能力和创新能力的培养,而多数地方本科院校存在着校企合作薄弱、学生创新实践能力不足等问题,不能很好地适应行业和区域经济发展的需求。基于此,以河南城建学院新能源科学与工程专业为例,落实 OBE理念,探索符合工程教育认证要求的人才培养模式,全面提升人才培养质量,为地方高校卓越工程技术人才培养提供借鉴和参考。
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文献信息
篇名 工程教育认证背景下地方高校应用型人才培养探索
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 工程教育认证 地方高校 新能源科学与工程 人才培养
年,卷(期) 2023,(18) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 19-21
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.15913/j.cnki.kjycx.2022.18.005
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育认证
地方高校
新能源科学与工程
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
41653
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202805
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