中学生弘扬社会主义核心价值观的哲学反思与机制建构

• 作者: 冯军成 刘钊 王茂州 邬春红
• 来源期刊: 中学政治教学参考：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 弘扬社会主义核心价值观 思想政治课
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G635.5

摘要

中学生在新时代弘扬社会主义核心价值观的主渠道是思想政治课，重要性体现在思想政治课是中学生坚定理想信念、提高思维水平、培育审美情趣、增强践行能力的主要载体。基于思想政治课教学，运用马克思主义哲学原理反思中学生弘扬社会主义核心价值观，它面临着文化选择路向、文化多元化、文化殖民压力、文化国际传播的挑战。中学生弘扬社会主义核心价值的机制建构，要树立强烈问题意识、强化辨证思维能力、自觉讲好中国故事、时刻构筑安全防线，这对于增强新时代思想政治课的精准性和实效性意义重大。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘钊		38	40	3.0	5.0
2	王茂州		20	17	3.0	3.0
3	冯军成		36	15	2.0	2.0
4	邬春红		6	0	0.0	0.0