为时而著，为事而作——高中议论文写作指导策略探微

• 作者: 王耀松
• 来源期刊: 教育研究与评论：中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 议论文写作 联系现实 关注社会
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

高中议论文写作指导，应帮助学生把准写作方向，关注特定的社会群体，关注典型的社会弊病，关注特殊的社会行为，关注重大的社会热点，关注常见的社会心理。同时，引导学生大量阅读，厚实人文素养；积极介入，增强使命意识；独立思考，丰富思想内涵；精准表达，优化逻辑呈现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王耀松		19	14	2.0	3.0