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摘要:
城市轨道交通行车组织课程是城市轨道交通运营管理专业的一门兼具理论、 实践应用的专业核心课程.文章阐述了该课程在教学中存在的问题, 提出了以岗位需求为导向的教学实践改革, 并对行车岗位职业能力进行了分析, 构建了课程学习任务, 采取了线上线下混合教学评价模式, 从而实现学生岗位能力、 职业能力、 素质能力的综合提升.
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文献信息
篇名 以岗位需求为导向的“城市轨道交通行车组织”课程教学实践研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 城市轨道交通 行车组织 岗位需求 职业能力 混合教学
年,卷(期) sxjygjb_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵珍祥 13 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
城市轨道交通
行车组织
岗位需求
职业能力
混合教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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