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摘要:
《秋歌——给暖暖》一课以引导学生设身处地地联想和想象为能力目标,对诗歌进行审美阅读.课中四次学习任务,从学生朗读初感诗意到引导学生"冷意境"铺开赏析,从对诗歌"暖"的反转认识到最后进行诗歌创作,力主一步步达到言语建构,完成现代诗歌的审美.教学紧紧围绕联想与想象,对诗歌的"冷"与"暖"进行深刻赏析,让学生在学习过程中逐步完成审美,进而结合自我生活体验运用联想与想象进行诗歌创作.
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文献信息
篇名 现代诗歌联想与想象式审美阅读——《秋歌——给暖暖》课例赏鉴
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 现代诗歌 联想 想象 审美阅读
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 阅读
研究方向 页码范围 97-101
页数 5页 分类号
字数 8684字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
现代诗歌
联想
想象
审美阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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