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摘要:
随着计算机和互联网的普及,多媒体在教学中的运用成为教育手段改革的一面旗帜.但是我们也必须注意到多媒体教学也不是万能的,教学过程是一个复杂多变的过程.笔者认为,多媒体教学不能代替师生的双边活动,尤其不适用于语文教学.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在语文教学的弊端
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 语文 多媒体教学 教学弊端
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 课堂教学与课程改革
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号
字数 2747字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2018.02.045
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
语文
多媒体教学
教学弊端
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
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1495
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