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摘要:
目前教育改革进行的如火如荼,我作为体育教师也紧随课改的步伐,在体育课上实施我校的生态大课堂模式教学,在一线体育教学中我得出一些浅显的结论:一、生态体育课堂改变了以往的师生角色,课堂变成了以学生为主体;二、生态体育课堂的各种教学策略都为学生的自主学习服务;三、生态体育课堂的评价模式以学生的自身努力为依据更为客观.
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文献信息
篇名 构建生态体育课堂 ——浅谈我对高中体育课改的认识
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 生态体育课堂 主体 学生 自主学习
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 焦冠男 1 0 0.0 0.0
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生态体育课堂
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