浅谈问题导学法在初中数学教学中的运用

• 作者: 李伟
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 问题导学 初中数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 2650字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入推进,素质教育的观念逐渐深入人心,如何提升并改善初中数学教学质量成为了初中教育领域的重点问题.传统的初中数学教学是典型的“被动式”教学,如何改变这一不利现状,实现学生的自主学习,培养学生自主发现问题、分析问题、解决问题的能力,提高初中数学教学质量成为了广大初中数学教育工作者关注的热点问题.在这样的背景下,问题导学法被引入到初中数学教学中来.本文以苏科版初中数学为例,深入分析了问题导学法在初中数学教学过程中的应用,以期进一步提升初中数学教学质量,对数学教学起到一定的积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟		39	37	4.0	5.0