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"一带一路"视阈下广西面向东盟的国际教育研究
"一带一路"视阈下广西面向东盟的国际教育研究
作者:
王铮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"一带一路"
广西
东盟
国际教育
摘要:
本文论述广西面向东盟地区的国际教育具有的良好基础,针对"一带一路"视阈下广西面向东盟的汉语国际教育中高校领导的国际教育意识不强、国际教育教师队伍薄弱、广西与东盟院校双向留学与合作办学的规模不大等问题,提出健全监管机制、加大财政投入、加强队伍培训建设、推进广西各类来华进修培训、扩大学历教育规模比例、构建职业国际教育合作工程、积极创建并充分利用广西与东盟的对话平台等对策,促进广西面向东盟的国际教育发展.
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文献信息
篇名
"一带一路"视阈下广西面向东盟的国际教育研究
来源期刊
广西教育(高等教育)
学科
社会科学
关键词
"一带一路"
广西
东盟
国际教育
年,卷(期)
2018,(3)
所属期刊栏目
特别策划·“一带一路”视角下的教育研究
研究方向
页码范围
24-25
页数
2页
分类号
G
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
王铮
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传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"一带一路"
广西
东盟
国际教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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