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摘要:
高中语文是培养思维能力的基础课,是实施素质教育的主渠道之一.语文教师在实际语文教学过程中应该认真研究教学策略与方法,寻找创新教育与语文学科教学的结合点,把创新精神的培养作为教学的灵魂,以其创造性的"教"来诱发学生创造性的"学",努力培养学生思维的流畅性、变通性和独创性等重要品质.
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文献信息
篇名 浅议高中语文教学中学生创新能力培养
来源期刊 神州 学科
关键词 高中语文 创新能力 思维方式
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号
字数 2004字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.23.197
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
创新能力
思维方式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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