善用判断,破理立言

• 作者: 欧阳凯
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 作文 判断 观点 思维
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 写作课堂
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 字数: 7165字
• 语种: 中文

摘要

议论文写作教学中,如何有效提高学生的思维水平?2018年3月宁波高考复习会上的这个课例,引导学生借助逻辑学中有关"判断"的知识,通过精心编写学案,提供学习支架;再巧妙设置课堂活动任务,激发兴趣,组织学生反复借助"支架",学会从多角度对事件进行判断,从而提升了思维水平,训练了议论能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳凯		9	1	1.0	1.0