孤独症谱系障碍儿童眼动与主要行为指标的相关研究

• 作者: 万国斌 何慧静 孙宾宾 张诗 林艳 韦臻
• 来源期刊: 中国儿童保健杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 孤独症谱系障碍 眼动指标 行为指标 相关分析
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 492-495
• 页数: 4页
• 分类号: R179
• 语种: 中文
• DOI: 10.11852/zgetbjzz2018-26-05-08

摘要

目的 分析对动态几何图形(DGI)和社会性人物图形(DSI)关注度不同的孤独症谱系障碍(ASD)儿童的眼动指标与其主要行为指标的相关性,为临床研究及干预提供依据.方法 选取2017年9月-11月于深圳市妇幼保健院儿童心理康复科就诊的73例ASD患儿为研究对象,按注视范式兴趣区间时间百分比分组,其中高关注DGI组23例,高关注DSI组16例,两者关注时间百分比接近组34例.采用便携式眼动仪、适应行为评定量表第二版(幼儿版)(ABAS-Ⅱ)、孤独症评定量表(CARS)及孤独症观察量表(ADOS)对本组患儿进行测试,对比三组的眼动指标与其行为指标的结果,并进行相关性分析.结果 眼动指标显示:三组间眼动社会性注视时间(FT)、社会性注视时间百分比(TFD％)、几何FT、几何TFD％相比较,差异有统计学意义(P均<0.05);三组间眼动几何注视次数(FC)、社会性FC相比,差异无统计学意义(P均>0.05).多重线性回归分析显示,高关注DSI组中,眼动社会性FT与社交呈正相关,与休闲、居家生活,呈负相关;眼动社会性TFD％、几何TFD％、几何FT与各行为指标均无相关性.两者注视时间百分比接近组中,社会性FT与实用技能呈负相关;社会性TFD％与CARS、沟通、自我照顾呈负相关,与实用技能呈正相关,几何TFD％与学前功能呈正相关;高关注DGI组中,几何TFD％与沟通呈负相关,几何FT与沟通呈负相关,社会性FT、社会性TFD％与各行为指标均无相关性.结论 对几何图形及社会性图形关注度不同的ASD儿童的眼动指标与其主要行为指标有密切关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林艳	南方医科大学附属深圳妇幼保健院儿童心理与康复科	28	226	9.0	14.0
2	何慧静	南方医科大学附属深圳妇幼保健院儿童心理与康复科	9	50	3.0	7.0
3	万国斌	南方医科大学附属深圳妇幼保健院儿童心理与康复科	15	134	6.0	11.0
4	孙宾宾	南方医科大学附属深圳妇幼保健院儿童心理与康复科	1	3	1.0	1.0
5	韦臻	南方医科大学附属深圳妇幼保健院儿童心理与康复科	9	101	3.0	9.0
6	张诗	南方医科大学附属深圳妇幼保健院儿童心理与康复科	4	6	2.0	2.0