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高校"二平台、三环节、四合一"实训模式探索
高校"二平台、三环节、四合一"实训模式探索
作者:
何新凤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
实训模式
"二平台、三环节、四合一"
电子信息工程技术
摘要:
本文结合"电工电子与自动化技术高职示范性实训基地"和"电子信息工程技术"职业教育示范特色专业及实训基地建设,围绕电子信息工程技术等专业及方向的人才培养目标,运用行为主义教学理论,构建具有紧密校企对接特色的"二平台、三环节、四合一"实训模式,即利用学校和企业两个平台,把工作岗位职业素养和技能培养融入基本技能实训、生产性实训和顶岗实习三个实训环节,实训过程中教师与师傅合一、学生与员工合一、教室与车间合一、作品与产品合一的实践技能训练模式.
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文献信息
篇名
高校"二平台、三环节、四合一"实训模式探索
来源期刊
广西教育(高等教育)
学科
社会科学
关键词
实训模式
"二平台、三环节、四合一"
电子信息工程技术
年,卷(期)
2018,(3)
所属期刊栏目
培训与就业
研究方向
页码范围
171-172,192
页数
3页
分类号
G
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
何新凤
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4.0
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研究主题发展历程
节点文献
实训模式
"二平台、三环节、四合一"
电子信息工程技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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