学龄前儿童木制玩具植入中国传统符号研究

• 作者: 孙含之 苗艳凤
• 来源期刊: 家具与室内装饰
• 学科: 工学
• 关键词: 3-6岁 儿童 木制玩具 中国传统符号
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 设计论坛
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: TS664.01
• 字数: 5638字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16771/j.cn43-1247/ts.2018.09.014

摘要

本文主要是研究中国传统符号植入木质玩具的文献综述,目的是设计出有中国文化特色的木质玩具,使处于3-6岁学龄前儿童自然而然地接受中国传统文化的熏陶,从而使身心健康发展,培养民族文化自豪感.现阶段,中国儿童玩具市场中适用于向3-6岁儿童传达中国传统文化的木质玩具还太少.目前国内在这方面研究的学者,对中国传统文化与现代儿童玩具的结合进行了一定的研究,并取得了一些成果.本文在这些成果的基础上进行系统的总结归纳,为以后设计出适合3-6岁儿童的木质玩具打下基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙含之		2	8	2.0	2.0
2	苗艳凤		3	15	3.0	3.0