课堂上要看得见学和教

• 作者: 黄厚江
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学实践 语文教学 教学境界 异化现象 共生 “教” “学”
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 80-83
• 页数: 4页
• 分类号: G424.21

摘要

在几十年的语文教学实践中,语文“共生教学”是我孜孜以求的教学境界.我提出语文本色教学的主张,主要是针对语文教学被严重扭曲的种种异化现象,而对什么是语文共生教学,我在多篇文章和专著中进行过系统介绍,在此不再赘述.这里要说的是“共生教学”的一个重要追求：让课堂教学看得见“学”和“教”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄厚江		36	61	4.0	4.0