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摘要:
议论文写作是高中语文写作教学的重点.为了提升教师写作指导能力,提高写作教学实效,上海市徐汇区高中语文研修活动以“高中议论文写作课程”为抓手,通过系列议论文“作前指导”课例研修活动,结合主题讲座与系列课例的实践,在课堂教学中动态生成、完善研训成果,教师们在参与中共享研修成果.
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文献信息
篇名 高中议论文写作课程研修活动的实践与反思
来源期刊 上海课程教学研究 学科
关键词 高中语文 议论文教学 作前指导 研修案例
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教研现场
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
议论文教学
作前指导
研修案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
月刊
2096-0875
31-2112/G4
大16开
上海市柳州路218号
4-911
2015
chi
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
18
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