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摘要:
随着终身教育思想的广泛普及,课程理念的不断更新,课程已不仅仅指校内课堂教学,还可以延伸到校外教学.其中,"艺术作坊"作为校外美术资源对学生的发展具有独特的作用.艺术作坊已经存在于我们身边的各个角落,艺术作坊的开发利用对美术课堂起到了互补的效力,思考艺术作坊应增加开放程度,融于学生的生活,故采取举办主题活动和学生优惠两种策略来弥补中小学校内美术课堂.
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文献信息
篇名 "艺术作坊"弥补中小学校内美术课堂
来源期刊 大观 学科
关键词 艺术作坊 弥补 校内美术课堂
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号
字数 2090字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘金潇 海南师范大学美术学院 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术作坊
弥补
校内美术课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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