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摘要:
作为一名年轻班主任。由于缺乏管理经验,面对刚刚入学的一年级小朋友,常常感到手足无措、去年,学校组织新任班主任在一年级的一个班中开展了为期一天的“田野观班”活动,并就教育教学、课堂秩序、班级管理、课问活动、路队纪律等细节进行了观摩体验,让我受益匪浅。
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关照细节
学习能力
小学数学
细节管理在儿科护理管理中的应用
细节管理
儿科
护理管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在细节中受益
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 管理经验 教育教学 课堂秩序 班级管理 班主任 一年级 学校
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尤维斯 湖北省宜昌市伍家岗实验小学中南路校区 2 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
管理经验
教育教学
课堂秩序
班级管理
班主任
一年级
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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