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摘要:
移动教育时代对移动教学资源库的需求迫在眉睫,以高等学校受众面广泛的《大学信息技术》课程为例,介绍利用TSUE产品思维,以颗粒形式组织教学资源,根据布鲁姆的教育目标分类法确定课程知识点教育目标三原则构建该课程移动教学资源库,以促进SPOC线上线下混合教学,为高校SPOC应用提供借鉴.
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基于移动学习的教学资源库研究
移动学习
层次结构
教学资源库
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于SPOC的移动教学资源库构建研究
来源期刊 现代计算机 学科
关键词 大学信息技术 SPOC 移动教学资源库
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 67-70
页数 4页 分类号
字数 3829字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1423.2018.35.016
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
大学信息技术
SPOC
移动教学资源库
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机
旬刊
1007-1423
44-1415/TP
16开
广东省广州市
46-121
1984
chi
出版文献量(篇)
11312
总下载数(次)
39
总被引数(次)
33178
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