高职院校学生双创能力培养途径研究

• 作者: 陈小渊 马少华
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 "双创"教育 实践基地
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3198字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.21.072

摘要

讨论高职院校"双创"教育现状,提出高职院校开展"双创"教育,培养学生"双创"能力的途径:制订适合培养"双创"能力的人才培养方案;构建培养"双创"能力的课程;培养具有"双创"意识的教师来讲授课程;让具有"双创"意识的教师来指导学生,带领学生开展"双创"活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马少华		21	98	3.0	9.0
2	陈小渊		3	1	1.0	1.0