基于证据推理的初中化学实验教学研究——以“利用注射器改进二氧化硫的实验”为例

• 作者: 朱清勇 高志鹏
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 证据推理 注射器 探究实验 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

初中化学实验如何培养学生的证据推理意识？结合利用注射器改进的二氧化硫演示版和学生小组实验版反思,化学实验教学可以尝试:实验探究化设计、绿色化创新设计.