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摘要:
语文对于学生培养理解表达能力以及相关学科学习发展都有着深远影响意义。小学的教学开展对于学生后期未来个人发展以及相关学习兴趣培养都有一定辐射促进作用,信息时代的到来同样意味着小学语文在具体开展过程中迎来了机遇与挑战,多媒体信息技术的运用对有效提升小学语文教学质量以及课堂水平有较为显著的作用。本文就当前小学语文多媒体教学开展应用现状,结合具体实际教学范例及相关小学课堂语文教学经验积累,浅谈当前教学的过程中应怎样合理科学运用多媒体教学使教育更为高效化,旨在通过与广大同人的共同商榷促进小学语文教学发展进步。
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多媒体
语文教学
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不足
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文献信息
篇名 浅谈小学语文多媒体教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 多媒体教学 传道授业 策略措施
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 幸建华 1 0 0.0 0.0
2 钟兰兵 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
多媒体教学
传道授业
策略措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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