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摘要:
当前,中等职业学校的教学模式是文化课、专业基础课、专业课三段式教学模式,造成了理论与临床的严重脱节. 根据目前职业学校学生的素质特点,结合我校的教育教学实际,探究性地提出了《临床兽医基础》理论、实验教学方法和教学手段的改革及学生能力的培养,取得了良好的效果,提高了人才培养质量,为当地经济发展奠定了坚实基础.
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教学改革
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教学改革与学生创新能力培养的研究与实践
教学改革
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文献信息
篇名 浅谈中职临床兽医基础教学改革与学生能力培养
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 兽医临床基础 教学方法 教学手段 教学改革 能力培养
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 G642.0
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1 朱宝君 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
兽医临床基础
教学方法
教学手段
教学改革
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
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