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摘要:
中职护理学生的英语水平和学习积极性普遍较低,传统的英语教学不能提高学生的学习兴趣和学习主动性。信息技术应用丰富了教学内容,优化了课堂,也为学习程度参差不齐的中职学生提供了更大的学习空间。信息化手段在中职护理英语教学中的运用,让学生既可以利用教学平台学习巩固课堂知识,又可以根据能力,拓宽学习范围。此举有利于提高学生学习的积极性,培养学生的语言应用能力,使其形成自主学习的好习惯。
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信息化教学手段在课堂教学中的运用
信息化
教学手段
应用
课堂教学
基于信息化技术下的中职英语教学改革思考
信息化技术
中职
英语教育
改革思考
教育信息化在高三英语教学中的应用
信息化
教学模式
英语
如何运用多媒体教学手段打造中职英语教学高效课堂
多媒体教学
中职英语教学
高效课堂
中职学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈信息化手段在中职护理英语教学中的运用
来源期刊 教育界:基础教育 学科 医学
关键词 中职护理 英语教学 信息化手段 VITAL Signs设计方案
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 R47-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉玲 3 0 0.0 0.0
2 邓婧 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职护理
英语教学
信息化手段
VITAL
Signs设计方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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162
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