社会支持视角下家长参与脑瘫儿童康复训练研究--以D市残疾人康复中心为例

• 作者: 成伟 李冬蕾
• 来源期刊: 社会科学前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 社会支持 家长参与 脑瘫儿童 康复训练
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 1735-1743
• 页数: 9页
• 分类号: G6

摘要

脑瘫儿童家长在脑瘫儿童康复过程中扮演着举足轻重的角色,因此,提高家长参与脑瘫儿童康复的程度与质量对促进脑瘫儿童的康复及家庭的和睦有重要作用。本文以D市残疾人康复中心的家长参与脑瘫儿童康复过程为例,指出家长对参与康复训练的重要性认知不足;家长对康复训练所需的专业技术掌握不够;家长获得的社会福利不足,导致参与质量不高。因此,文章提出了完善脑瘫儿童家长参与康复训练的社会政策;搭建家长参与康复训练的网络资源平台;加大社会工作服务对家长参与康复训练的支持力度;建立家访服务模式,提升家长参与度;提高家长对参与康复训练的认识;增加专业人员与家长的沟通与交流,从而加大对家长参与脑瘫儿童康复的社会支持力度。以此,构建起家长参与脑瘫儿童参与康复训练的社会支持体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成伟	东莞理工学院法律与社会工作学院	8	8	2.0	2.0
2	李冬蕾	东莞理工学院法律与社会工作学院	1	0	0.0	0.0